Seit dem Schuljahr 1999/2000 wird das Seminarfach an der Arnoldischule unterrichtet.

Hauptanliegen dieses Faches ist der Erwerb von Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.

Während die Schülerinnen und Schüler in Klasse 10 ein Methodentraining absolvieren, eine Arbeitsgruppe (3 oder 4 Mitglieder) und ein Thema finden, arbeiten sie in Klasse 11/12 vorwiegend selbstständig an ihrem Thema. Damit kommt man den Interessen und Stärken der Schülerinnen und Schüler entgegen. Sie sollen unter Beweis stellen, dass sie ein (selbst gewähltes ) Thema konzentriert mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten können. Dabei lernen sie, außerschulische Lernorte zu nutzen, Partner für ihre Lern- und Arbeitsprozesse zu finden und ihre Arbeitsergebnisse darzustellen und zu verteidigen. Damit bereitet das Seminarfach die Schülerinnen und Schüler auf studiengemäße Lern- und Arbeitsbedingungen vor und hilft, notwendige Fähigkeiten für eine berufliche Ausbildung zu entwickeln.

Die Seminarfachleistung setzt sich aus drei Teilen zusammen: Prozess der Erstellung – 20%, Seminarfacharbeit – 30% und Kolloquium – 50%

Unterstützt werden die Schülerinnen und Schüler von ihren Seminarfachlehrern in regelmäßigen Konsultationen und von ihren Fachbetreuern.

Auf diesen Seiten findet Ihr neben den gesetzlichen Grundlagen auch Hinweise zur Erstellung und Bewertung. Die Themen der bisher erstellten Arbeiten sollen vor allem den Schülern der Klassenstufe 10 als Orientierung dienen.
Wichtige Termine und die Pläne für die Kolloquien werden hier veröffentlicht.